Интерес
Интерес весьма сложный механизм, в первую очередь тем, что он может возникать по целому ряду причин и порой его можно перепутать с другими проявлениями человеческой психики.
Например жажда новых ощущений. С одной стороны человек испытывает почти наркотическую зависимость от притока адреналина, и при этом может это озвучивать как «Мне интересно прыгать с парашютом».
Потому, для того чтобы быть более точным в описываемом явлении, обозначим интерес как эмоциональное (чувственное) стремление познать что-то, что на данный момент отсутствует в индивидуальной картине мира.
Если детальнее разобраться с фразой «отсутствует в картине мира», то она по сути означает «научиться предсказывать определенное явление», ведь явление появляется в нашей картине мира именно когда мы можем с определенной долей вероятности утверждать, что «знаем как оно работает».
Если обратить внимание на уточнение «эмоциональное стремление», то это нам напрямую говорит о том, что в подсознании должны быть заложены стратегии, которые вызывают в указанной области «ветки», ведущие к базовым стратегиям, то есть к самосохранению или размножению.
Как известно, ветки стратегий до самосохранения, как правило, бывают весьма длинны и в них чаще встречаются «косяки». «Ветки до стратегии размножения» наоборот чаще более короткие, и человеку вполне свойственно испытывать интерес сексуального характера, оно же сексуальное влечение.
В результате мы имеем две составляющих, которые вызывают интерес в человеке:
1. Это нельзя предсказать или вспомнить.
2. Это должно быть подкреплено связью с базовыми стратегиями.
Стоит дополнительно отметить, что так как интерес имеет эмоциональную составляющую, то он полностью подвержен взаимосвязям со всеми факторами подсознания, а следовательно и завязан на телесную составляющую. Всё это означает, что очень сложно испытывать интерес к чему либо, если в данный момент вас пытают каленым железом, или же вы пришли домой безумно уставшими после рабочего дня. Подсознание просто не будет создавать эмоцию интереса, так как у него есть в данный момент другие приоритеты. Естественно, что так как интерес связан напрямую с работой мозга, то чем более активно сознание человека, чем он более «живой», тем сильнее возможное чувство интереса. Для людей с низкой умственной активностью состояние интереса менее свойственно.
Разберем несколько стандартных примеров того, как возникает интерес в нашей жизни.
Сексуальный интерес. Например мужчине свойственно испытывать интерес к женскому полу на сексуальной почве, так как это прямая стратегия, связанная с размножением. Однако интерес значительно угасает, если по одному из пунктов происходит уменьшение значимости. Например если у мужчины имеется значительное количество опыта, и он может «предсказать» как это будет в очередной раз. Или же если мужчина уже не расценивает женщину в рамках стратегии размножения. Всё это приведет к угасанию интереса.
Детский интерес. Как известно, дети испытывают интерес практически ко всему. Тому есть целый ряд факторов: высокая умственная активность и обучаемость, очень маленький набор «стратегий предсказания», очень короткие ветки стратегий до самосохранения в силу очень маленького социального опыта. Для ребенка даже мимо пролетающая муха в подсознании может являться вопросом самосохранения. В результате дети испытывают огромный интерес ко многим вещам.
Профессиональный интерес. В процессе жизни человек наращивает свои ветки стратегий и зачастую если вам интересна какая-либо профессиональная область, у вас есть вполне четка ветка, ведущая к базовых стратегиям. Например в детстве ребенка похвалили за то, как он хорошо собрал из деталек конструктора паровозик. На ребенка это произвело сильное эмоциональное впечатление, так как мнение родителей на подсознании имеет большую значимость. В результате ребенок вырастает инженером и в нем вызывает сильный интерес любые вопросы, связанные с конструированием техники.
Вообще любые профессии связанные с социальным признанием и созиданием часто имеют в себе фактор интереса, так как созидание напрямую связано с развитием стратегий предсказания (умение что-то создать и заставить это работать), а социальное признание созданного творения привязывает базовые стратегии сохранения к стремлению создавать (так как часто именно социальный опыт создает ветки к базовым стратегиям).
Отсутствие интереса к чему-либо. Данное явление, как уже можно заключить, связано с нарушением двух вышеперечисленных факторов. В одном случае это будет выражать как «Я уже всё знаю; Я всё могу предсказать; Меня ничем нельзя удивить» и т.п. В другом это озвучивается как «Я не знаю зачем оно мне нужно; Это мне не интересно; Это совершенно бесполезно для меня».
С каждым из перечисленных факторов можно работать и если вы оказались в ситуации, когда находитесь в подобном состоянии, то нужно искать причины работая именно в этих областях. Может выясниться что это вам действительно не нужно (нет привязок), или же например что вы слишком переоценили свои силы и на самом деле вы еще много чего не знаете в предметной области. Конкретные причины уже всегда индивидуальны.
В заключении, как рекомендацию, можно вывести утверждение что если вы хотите иметь профессиональный интерес в своей профессии, то вам необходимо развивать именно два указанных выше фактора:
1. Привязку к базовым стратегиям (самосохранению или размножению).
Чтобы работать с подобным фактором нужно уметь просматривать свои «ветки» стратегий, и тогда фактор интереса для вас будет очень легко контролируем, но данный навык требует определенный работы (какой именно, детально описано в теории психики данного ресурса).
В случае отсутствия данного навыка можно лишь сказать, что важно уметь видеть «зачем», и тогда всё встанет на свои места.
Как пример стандартной привязки:
тем больше вы знаете в своей профессии,
тем более качественным специалистом являетесь,
тем более вы востребованы,
тем больше денег вам платят и тем лучше ваши условия работы,
тем лучше ваши условия жизни и условия жизни ваших близких,
...,
тем лучше для вашего навыка самосохранения».
Если подобная связка (с корректировкой на ваши индивидуальные особенности) будет в вашем подсознании, поверьте, интерес в указанной области вам гарантирован.
2. Всегда иметь факторы «непредсказуемости» в вашей профессии и уделять им значительное сознательное внимание.
Каждый профессионал рано или поздно может проходить через точку «всезнайки», когда он настолько хорошо освоился на своем месте работы и имеет столь значительный опыт, что ему начинает казаться, что «абсолютно всё под его контролем». Как правило, это заблуждение. Нельзя знать абсолютно всё, и даже если вы знаете всё что вам нужно именно сейчас, скорее всего у вас просто нет представления о том, что еще можно знать.
В таких случаях может помочь обзор других профессионалов в своей области, которые на ваш взгляд добились еще большего чем вы. Возможно, даже через непосредственное общение с ними, многие люди порой охотно делятся опытом, особенно если это касается их профессиональной области, ведь одна из мотиваций интереса, это как раз социальная востребованность.
Подобная рекомендация применима не только к профессиональной области, а вообще в любой сфере жизни, которая так или иначе связана с человеком и его развитием.
| < Интуиция (механизм) | Механизмы и маразмы | Книжная польза > |